Introducción
"Estábais en Granada...la excursión estaba siendo magnífica. Discutíais sobre los planes de mañana...¡Sierra Nevada!... son las 12 de la noche y de pronto hay un revuelo enorme en un gallinero de un convento cercano; "Alguien está robando gallinas", comenta un compañero... y de pronto todo empieza a temblar y a moverse, los cuadros de balancean en las paredes, un vaso de agua se cae de la mesa... todos se quedan mirándose, blancos como el papel, hasta que uno grita: ¡TERREMOTO!, y como movidos por un resorte todos, al unísono, se lanzan por la escalera abajo, saltando los escalones de cuatro en cuatro... pasa el peligro momentáneamente y a muchos les tiemblan las piernas.... ¡ha sido su primer terremoto!."Ésta podía ser la crónica de vuestra excursión...
Después os preguntábais "¿Qué hacer en caso de terremoto?".
Es importante saberlo, por lo que, después del susto recibido, os preocupáis de saber más sobre los terremotos, (¡ya habéis vivido uno!), y elaborar un protocolo de acción en caso de terremoto.
Terremoto de S. Francisco (EE.UU.), 1909
Para todo ello debéis primero repartiros
los trabajos que tendréis que coordinar después.
Primero debéis consultar los apartados "TAREA"
y "PROCESO" en los que se os informará de la forma de hacerlo.
Seguidlos puntualmente.
Toda la información que queráis consultar
la hallaréis en el apartado "RECURSOS" adjunto en el Proceso.
Consultadlos y haced un buen trabajo. También podéis consultar
vuestros Libros de Texto, enciclopedias virtuales y enciclopedias normales.
Debéis contestar también a las preguntas que se hacen en la "CONCLUSIÓN".
Debéis contestar también a las preguntas que se hacen en la "CONCLUSIÓN".
¡ ÁNIMO !